Educación para el Desarrollo Sostenible

La Revista IberoAmericana de Educación ha dedicado sus últimos dos números a la Educación para el Desarrollo Sostenible:

Num 40 Monográfico: Educación para el Desarrollo Sostenible I

José Gutiérrez, Javier Benayas, Susana Calvo, «Educación para el desarrollo sostenible: evaluación de retos y oportunidades del decenio 2005-2014»

Edgar González-Gaudiano, «Imaginario colectivo e ideario de los educadores ambientales en América Latina y el Caribe: ¿hacia una nueva matriz disciplinaria constituyente?»

Michèle Sato, «Isto não é um texto»

María José Hernández Ramos, Daniella Tilbury, «Educación para el desarrollo sostenible, ¿nada nuevo bajo el sol?: consideraciones sobre cultura y sostenibilidad»

Alcira Rivarosa, F. Javier Perales, «La resolución de problemas ambientales en la escuela y en la formación inicial de maestros»

Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches, Juan Carlos Toscano Grimaldi, Óscar Macías Álvarez, «Década de la Educación para un Futuro Sostenible (2005-2014): un punto de inflexión necesario en la atención a la situación del planeta»

Num 41 Monográfico: Educación para el Desarrollo SostenibleII

José Gutiérrez Pérez, Teresa Pozo Llorente, "Modelos teóricos contemporáneos y marcos de fundamentación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible"

Eloísa Tréllez Solís, "Algunos elementos del proceso de construcción de la educación ambiental en América Latina"

Lucie Sauvé, "La educación ambiental y la globalización: desafíos curriculares y pedagógicos"

Pablo Ángel Meira Cartea, José Antonio Caride Gómez, "La geometría de la educación para el desarrollo sostenible, o la imposibilidad de una nueva cultura ambiental"

J. Eduardo García, M. Isabel Cano, "¿Cómo nos puede ayudar la perspectiva constructivista a construir conocimiento en Educación Ambiental?"

Mário Freitas, "Educação ambiental e/ou educação para o desenvolvimento sustentável? Uma análise centrada na realidade portuguesa"